Przedszkole Samorządowe w Małkini Górnej - Wiewióreczki

Ewa Mowel:  ewamowel@gmail.com

Maria Janiszewska: mariajaniszewska5@wp.pl

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ

NA MIESIĄC LUTY 

Krąg tematyczny:

JESTEM SAMODZIELNY W KUCHNI

W KRAINIE BAŚNI

CHCĘ BYĆ MATEMATYKIEM

CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:

• zapoznanie z wyposażeniem kuchni, pracą kucharzy
• rozwijanie umiejętności liczenia
• umuzykalnianie dzieci
• rozwijanie sprawności rąk
• zachęcanie do uczestnictwa w przygotowaniu prostych potraw
• zachęcanie do udziału w inscenizowaniu ruchem utworów literackich
• zachęcanie do ćwiczeń z różnymi przyborami
• utrwalanie pojęcia para
• rozwijanie umiejętności klasyfikacyjnych
• rozwijanie umiejętności mierzenia
• realizacja programu edukacji antynikotynowej
• rozwijanie zainteresowań dzieci bajkami i baśniami

                                                                                                                     Piosenka o Zielonym Dinku

I
Żył dinozaur, mały Dinek,
co przyjaciół miał w przedszkolu,
chodzi z nami na wycieczki,
czasem w lesie, w parku, w polu.

Ref.
Ten zielony Dinek, ten zielony Dinek
Nie lubi palaczy, ucieka przed dymem.
Papieros to nasz wróg, zdrowie zabiera.
Nie wolno! To szkodzi! Dość tego palenia!

II
Raz się wybrał na wakacje -
zaraz pociąg szybko ruszy,
a w wagonie pech – palący,
zmienić miejsce Dinek musi.

Ref.
Ten zielony Dinek, ten zielony Dinek
Nie lubi palaczy, ucieka przed dymem.
Papieros to nasz wróg, zdrowie zabiera.
Nie wolno! To szkodzi! Dość tego palenia!

      PLAN PRACY   WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ   NA MIESIĄC STYCZEŃ        

Krąg tematyczny:
Witamy Nowy Rok

Zwierzęta są głodne

Zimowe zabawy

Babcia i dziadek

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE:

DZIECKO:

ü Kształtowanie umiejętności składania życzeń w tym noworocznych.

ü Kształtowanie umiejętności planowania.

ü Rozwija pamięci muzyczną; rozwijanie mowy.

ü Utrwalanie nazw pór roku oraz ich charakterystycznych cech.

ü Poszerzenie słownika dzieci o nazwy miesięcy.

ü Kształtowanie umiejętności odczytywania symboli.

ü Dostrzega rytmiczność występującą w przyrodzie.

ü Rozwijanie mowy; rozwijanie umiejętności liczenia; utrwalanie wiedzy na temat swojego wieku.

ü Poznawanie sposobów pomagania ptakom- wyrabianie opiekuńczego stosunku do ptaków.

ü Rozwijanie intuicji geometrycznej; rozwijanie umiejętności przeliczania.

ü Rozwijanie motoryki małej.

ü Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat swoich dziadków.

ü Kształtowanie umiejętności prezentowania własnych możliwości wokalnych i recytatorskich.

WIERSZ

„Tydzień ma siedem dni”

Tydzień ma siedem dni,

Zna je mama, znasz je ty.

Poniedziałek, wtorek, środa,

Czwartek, piątek i sobota,

A w niedzielę razem z mamą

Powtórzymy znów to samo.

PIOSENKA

„Głodny ptaszek”

1. Przyszła zima, śnieżna zima,

zasypała pola,

głodny ptaszek puka w okno

naszego przedszkola.

Ref.: Zima, zima, zima,

trzaskający mróz.

Wszystkie głodne ptaki

czas nakarmić już. (bis)

II. Zmarzły mu na mrozie nóżki,

zmarzły mu skrzydełka,

prosi o okruszki chleba

i domek z pudełka.

Ref.: Zima, zima, zima…

III. Zobaczyły ptaszka dzieci,

ziarnek nasypały i przy wejściu

do przedszkola domek zbudowały.

Ref.: Zima, zima, zima…

IV. Siedzi ptaszek w ciepłym domku,

ziarnko w dziobie trzyma,

chciałby, aby była wiosna,

lecz wciąż mroźna zima.